Amor a segunda vistá

Amor 

                                     

Meu amor quando nos conhecemos por volta de 1996 e depois nosso reencontro em 01/01/2016 vinte anos depois e hoje meu marido, Um reencontro lindo depois de vinte anos.E hoje são 4 anos e 5 meses de muito amor.Disse um poeta um dia que a vida é a arte dos encontros, embora haja tantos desencontros pela vida.Eu me encontrei em teus desencontros e te encontrei em meus desencontros.Mas nada é por acaso, nada é sem razão e no tempo certo, na hora certa fomos libertados das cadeias da solidão.Hoje somos livres, libertos pelo amor que nos une desde o sempre até o FIM.
Vinicius de Moraes

Depois de tanto tempo longe, o primeiro assunto e o mais importante é o amor incondicional que sinto pelo meu filho, presente de Deus em minha vida.
Tenho muito orgulho de quem ele é, somos amigos e ele é a melhor companhia do mundo conversamos sobre tudo, ele é muito inteligente e eu amo filosofar com ele.
hoje com com 22 anos, último ano de Psicologia para o orgulho da mamãe, tenho certeza que fiz um bom trabalho quando olho e vejo o homem maravilhoso que se tornou, e como toda mãe coruja desejo um mar de realizações em sua vida.

Tarzan - No Meu Coração Você Vai Sempre Estar
Disney
Ed Motta


Não tenha medo, pare de chorar
Me dê a mão, venha cá
Vou proteger-te de todo o mal
Não há razão pra chorar

No seu olhar, eu posso ver
A força pra lutar e pra vencer
O amor nos une para sempre
Não há razão pra chorar

Pois, no meu coração,
Você vai sempre estar
O meu amor contigo vai seguir

No meu coração,
Aonde quer que eu vá,
Você vai sempre estar
Aqui

Por que não podem ver o nosso amor?
Por que o medo? Por que a dor?
Se as diferenças não nos separam,
Ninguém vai nos separar

E, no meu coração,
Você vai sempre estar
O meu amor contigo vai seguir

Não deixe ninguém tentar lhe mostrar
Que o nosso amor não vai durar
Eles vão ver, eu sei...

Pois, quando o destino vem nos chamar,
Até separados, é preciso lutar!
Eles vão ver, eu sei...
Nós vamos provar que

No meu coração, eu sei,
Você vai sempre estar!
Eu juro que o meu amor
Contigo vai seguir!

No meu coração, ( dentro do meu coração )
Aonde quer que eu vá, ( onde quer que eu vá )
Você vai sempre estar ( vai estar aqui )
Aqui...para sempre!

Meu amor vai contigo!
Sempre contigo!
Basta fechar os olhos...
É só fechar os olhos...

Quando fechar os olhos,
Vou estar aqui...

Eu voltei!!! Agora pra ficar, porque aqui, aqui é meu lugar kkkkk

Jesus amado foi imensamente difícil voltar, voltei das cinzas kkkkkkk

Bom estou testando depois de três meses tentando acessar e ter de volta o meu blogger  obaaaaaaaaa.
Não somente amor, mas persistência e tolerância kkkkk

Vamos lá para algumas atualizações, estamos vivendo tempos difíceis, nunca imaginei viver uma pandemia, estou em casa já faz três meses trabalhando a distancia online, me protegendo do coronavírus como a maioria das pessoas, como foi ?????

Para ser sincera no primeiro momento tive uma depressão profunda, os sentimentos eram de tristeza absoluta, medo de morrer, falta de costume de ficar em casa, convivência em casa com o marido, a sensação de ser inútil, a falta de perspectiva, com o tempo essa depressão passou durou uns 20 bons dias, depois isso virou dias bons e dias ruins kkkk

depois tentei transformar o que era inevitável em produtivo, comecei fazer vários cursos online no total 6, manter a saúde emocional foi o desafio.

O físico nem se fala ansiedade extrema e come, come, come, come kkkk enfim foda-se.

vieram as aulas online o que me animou muito, pois amo meu trabalho, é extremamente prazeroso.

Muitas aprendizagens, e reflexões.

continuo em casa até a ordem do governo para voltarmos.

Na fé de que tudo vai dar certo, enquanto houver sol.

Falta do que fazer kkkk brincando no Blog

 Momento reflexão estou feliz 

Preciso criar vergonha na cara kkkk e registrar ideias legais que tenho de atividades

Eu tenho muitas ideias de atividades nem sempre da para executar na rotina corrida ,mas seria interessante registrar ,para ficar de arquivo para futuras pesquisas .

Atualizando

Faz muito tempo que não entro no meu Blog ,saudades imensas de estudar ,pesquisar ou simplesmente me deliciar com tantas coisas legais que tem por ai em blogs de educação ,confesso que eles me ajudaram muito nos estudos e na minha prática pedagógica ,Minha situação atual ,estou tralhando na instituição São Camilo sim a mesma que tem o Hospital e a Faculdade ,eles também tem 20 creches conveniadas com a prefeitura desde Setembro do ano passado estou lá.

Entrei com e fui para o MG I,tive a sorte de ter uma parceira muito legal ,pessoa excelente ,que virou grande amiga .

No meu ver as creches no geral são muito parecidas ,a rotina é sempre massante o horário apertado para tantos deveres ,mas é algo que amo muito ,tenho aprendido muito ,este ano me deram o MG II acredito ser um desafio pois uma professora sozinha com 21 alunos para fazer tudo é sempre complicado ,se tivesse mais apoio acredito que seria possível fazer um trabalho muito bom ,pois nem sempre a volante esta disponível para auxiliar ,mas tenho feito meu melhor .

Sem contar que a maioria dos meus alunos são estrangeiros Bolivianos,Paraguaios ,Argentinos ,entre outros tenho poucos Brasileiros na sala a comunicação é mais difícil ,mas são mais educados que os brasileiros talvez próprio da cultura deles .

A relação professor aluno é boa ,com os pais as vezes mais difícil em função do idioma ,mas por enquanto tem dado certo ,espero sobreviver até o fim do ano .

Vou participar de dois concurso de São Bernardo agora dia 27 de abril e o de São Paulo ainda este ano tenho fé que passarei em pelo menos um deles,tenho estudado .

No mas a vida segue ,ano que vem pretendo estudar mais e este ano anda participar de alguns cursos para alavancar minha carreira profissional.

A vida profissional segue bem a pessoal também gracas a Deus todos com saúde,Voltei a dançar ,isso é uma grande noticia eu amo muito ,foi ano passado tive o grande prazer de dançar no Ilha de Capri e agora ressente no Mercado Persa mais dois sonhos realizados e o resgata da minha confiança e auto-estima .

O meu espirito se alegra pois tenho frequentado o centro espirita assistir palestras e tomar passe para equilibrar minha energia ,isto tem me feito muito bem .

O coração está tranquilo ,talvez muito mais realista depois de tantas decepções ,mas ainda tenho fé ,no amor e nas pessoas .e tenho vivido um dia de cada vez ,afinal ninguém é dono de ninguém.

Confio no momento presente ,em atitudes e no que meus olhos veem ponto final .

Novo projeto em construção

Estou trabalhando em cima de um novo projeto trimestral que será para Maio,Junho,Julho Sobre reciclagem na verdade está praticamente pronto ,depois que eu apresentar para meus superiores eu publico ,estou preparando também um cronograma de atividades diárias para esses meses ,do resto tudo ótimo construindo minha pratica diária e refletindo sempre ,acertos e erros são frequentes ,mas como muita vontade de melhorar sempre .
Na creche conveniada que eu trabalho cada dia é um dia ,mas amo demais meus alunos e estou feliz.
Este ano termino a Pós e meu próximo passo para ano que vem é me preparar para dar aula para o Eja
(Educação de jovens e adultos ) e continuar no meu trabalho atual de dia e no Eja a noite ,espero aguentar o tranco.
Trabalhar meio período seria bom ,quem sabe no futuro com mais prática poderei escolher ao invés de ser escolhida .
Mas vamos vivendo com calma e superando as dificuldades encontradas e certa que estou no caminho certo Obrigado meu Deus por cada detalhe ,por cada minuto de vida ,por cada pessoa que passou pela minha vida ,que com certeza deixou algo importante ou levou algo importante .
As vezes paro para pensar e fazer planos futuras e sempre lembrando de tudo que já vivi e fico muito feliz com quem sou hoje ,tenho muito orgulho de mim mesma e estou sempre pronta para refletir e mudar mais sempre que for preciso .

Relatório de Março Mini Grupo II A

Relatório Mensal Março - 2013

Estágio: Mini Grupo II A

Professora: Rita

No decorrer do mês de Março tentei seguir uma rotina, Eu sempre digo como será nosso dia, o que eu espero deles, Tenho mudado de estrategia sempre que percebo que algo não está funcionando, eu havia me proposto a contar uma história por dia, mas a turma não para quieta em roda para escutar uma história lida de um livro ,quando eu invento a história e faço teatro eles prestam atenção, A turma é muito inteligente e participativa, talvez por esta razão sejam mais agitados, tenho criado estratégias para envolvê-los.

No proximo Projeto Trimestral que se iniciara em Maio, A leitura entrara firme com a participação da familia neste incentivo a leitura.

Neste mês trabalhamos na confecção de um livro de texturas com a história do Elmer o elefante diferente, contei essa história e construimos coletivamente este livro que ficou lindo.

A intenção foi trabalhar o respeito à diversidade e compartilhar experiências em uma visita a AACD programada por nossa coordenadora para Abril.

Trabalhamos também a apresentação dos númerais até o número 10, muitas crianças já conheciam e ajudaram os colegas em sua aquisição de conhecimento, eles são muito sólidarios com os amigos.

Trabalhamos as letras do nome em uma atividade de colagem ficou muito bom, foi individual, conversei com cada um, falando das letras dos seus nomes e apresentei também outras palavras, com as mesmas letras foi interessante.

Fizemos uma atividade para se conhecer e ter noção de si mesmo. Trouxe um rosto para que desenha-sem o que estava faltando, a grande maioria só rabiscou, então decidi tentar de outra maneira recortei olhos, bocas, e narizes, para eles montarem seu rosto, ai sim fluiu bem.

Finalizamos com uma semana de festas com os aniversariantes do mês e com a festa da páscoa, com caça ao brigadeiro, foi uma semana de finalização bem lúdica com pintura de rosto, orelhas de coelho, caixa surpresa com chocolate, pintura do coelho.

Um mês de muita aprendizagem para todos nos.

Reflexões

Muito bem explicado

Maria Teresa Mantoan - Ensinar e Aprender: nem tudo depende da didática

Estudando ,ampliando conhecimentos

Frase

Caminhante ,não há caminho ,o caminho se faz ao caminhar .

Antônio Machado

Meu pé esquerdo

Esse assisti em sala na aula da Pós com a professora Patricia foi muito legal refletir no ser humano como um todo e não na dificuldade.

A internet é um mundo maravilhoso

Na internet é legal ,pois um assunto puxa o outro ,e puxa o outro e ai vai estou escrevendo sobre o investimento nas relações humanas e refletindo sobre a influência do meio ,e qual o espaço que ocupamos é muito interessante,sobre os preconceitos ,sobre as superações ,sobre nossas pobrezas de espirito ,sobre nossos medos .

Ray Charles - Filme

Um dos filmes mais incríveis que assisti ,Só quem sabe como é ter uma dificuldade é quem tem ,e só a própria pessoa pode se superar ele foi incrível .

filmes. Lições.Para.Toda.Vida.

Assisti esse filme ontem na T.v a cabo e me acabei de chorar um filme muito lindo

O Contador de Histórias O FILME

Esse filme assisti ontem na T.v a cabo e achei bem pertinente aos meus estudos atuais da Pós sobre a influencia do meio e sobre o investimento no sujeito e na sua formação .

Preciosa - Uma História de Esperança (Completo)

Dicas de filmes ,Esse filme é demais uma grande História de como o meio nos influência e de como as relações familiares nos marcam .

Como Estrelas na Terra, Toda Criança é Especial - Assista e surpreenda-se!

Assisti esse filme várias vezes é muito bom.Como reflexão

Trabalho Pós Estudo de caso

O laudo original estava neste trabalho ,mais foi tirado por questões éticas .

Dados pessoais

Sujeito

8 anos

(Nascimento 01/12/2003)

Escolaridade 3° ano

Queixa

A principal queixa dos pais é o atraso na fala

Histórico

O aluno x não tem um laudo, tem um relatório de avaliação neuropsicológica que foi realizado em no ano de 2010, ele estuda em uma escola estadual. Esta no 3° ano  (2 serie) Há dois anos esta neste colégio com a mesma professora e tem evoluído com sucesso, Sua primeira professora nesta escola não o aceitou dizendo que não saberia como trabalhar ,logo a direção o redirecional a outra professora na qual tem uma vasta experiência em sala de aula e inclusive com crianças com necessidades educacionais especiais,Também tem formação em psicologia isto contribui para um olhar mais atento.

Segundo a professora ele acompanha os demais alunos, existe uma sala de recursos e uma profissional habilitada na escola, em uma conversa com ela, declarou que houve poucos encontros com uma profissional anterior e que ainda não conhecia o aluno devido a uma licença que usufruía. Disse que estava para começar esta avaliação com o aluno.

A professora tenta dar uma atenção diferenciada, mas o tempo é curto e são muitos alunos, acredita que se houvesse uma auxiliar em sala teria mais sucesso. Ela acredita em seu potencial indiferente de suas limitações e a lição a ser aprendida por todos é que, talvez, a pergunta mais importante não seja “quanto essa criança poderá aprender”, mas sim, “por onde devo começar”. Essa disponibilidade para ensinar é o ponto de partida para todo empreendimento pedagógico.

São realizadas atividades de sociabilizarão mais muitas vezes o aluno se nega a participar, tem dificuldade em obedecer a regras, ele sabe escrever e tem facilidade com matemática, à leitura é prejudicada pelo atraso na fala, e também pela timidez que tem aos poucos ele vai se soltando. Existe uma preocupação para o próximo ano, pois terá que trocar de professora.

Temos também outros fatores que atrapalham como o fato de ele usar óculos, mas na sala em muitos momentos se nega.

A mãe é figura presente e comparece sempre que solicitada.

No relatório de Anammene temos fatos e dados importantes a serem levados em conta:

Quando a mãe estava grávida de sete meses sofreu uma queda o que causou disfunção de síntese pélvica (sic)

O bebe nasceu prematuro de parto cesárea, Os pais já tinham filhos do relacionamento anterior de 15e 22 anos, eles afirmam que o único problema e o atraso na fala, dizem que o filho se socializa bem com os colegas e que não sofre discriminação. Dizem também que realiza bem as tarefas do cotidiano e cuidados pessoais.

É muito inteligente e hiperativo e não possuem limites para nada acha que tem que ser atendido na hora que quer e do jeito que quer, faz acompanhamento com a fonoaudióloga desde 1ª no e seis meses, aos quatro anos foi operado para retirada de uma catarata congênita e faz acompanhamento e segundo o relatório avaliativo tem deficiência intelectual, atraso na fala, distúrbio de comportamento, leve problema de coordenação e aguarda tratamento ortopédico.

Conclusão

Concluímos que o material é insuficiente que esse aluno deveria ser encaminhado para uma nova analise, desta vez mais completa para que assim possa ter a ajuda de uma equipe multidisciplinar que o ajude em seu desenvolvimento.

O relatório de avaliação neuropsicológica esta com poucas informações com muitas lacunas a serem preenchidas, esse relatório alega, Rendimento intelectual médio de acordo com a idade e escolaridade, entretanto para que continue evoluindo é necessário à continuidade com o tratamento fonoaudiologico e acompanhamento fisioterápico, e psicoterapêutico com orientação familiar, como forma de garantir a independência em sua vida cotidiana.

A inteligência é ilimitada e não podemos rotular e nem desacreditar do potencial de aprendizagem de nenhum aluno, seja a limitação que for o maior problema nas inclusões é a falta de interesse das instituições de ensino em se comprometer e oportunizar uma chance a esta criança, recursos e tempo. Mas principalmente vontade e amor.

Síntese discutida em sala de aula com a orientação da professora e participação dos colegas.

Pudemos expor nosso caso e compartilhar com a sala essa experiência, notamos o quanto a escola que recebera este aluno tem pouca informação ou quase nada deve aceitar esse estudante e se necessário depois fazer os encaminhamentos, mas esbarra muitas vezes, na falta de aceitação dos pais que não aceitam as limitações de seus filhos, já é dito que para um bom aprendizado se faz necessário à participação de pais e escola juntos, para encontrar melhores soluções.

Refletindo sobre o relatório de avaliação neuropsicológica, o profissional que esta avaliando não pode deixar passar nenhuma informação, deve ser atento a tudo antes de diagnosticar, fazer testes, atendimento individual e familiar e depois de uma analise bem feita e sem esquecer que existem outros profissionais a serem consultado cada caso merece uma atenção especial, pois existem muitos problemas associados exemplo comprometimento de visão, dificuldade na fala entre outros, as patologias muitas vezes vem acompanhadas então para não existir falhas se faz necessário esse trabalho com uma equipe multidisciplinar. Notamos através da pesquisa sobre Paralisia cerebral ou encefalopatia crônica que o aluno apresenta algumas características relacionadas a própria doença são elas Deficiência intelectual, Atraso na fala, Distúrbio de comportamento.

Pesquisas sobre: Paralisia cerebral ou encefalopatia crônica

A paralisia cerebral ou encefalopatia crônica não progressiva é uma lesão de uma ou mais partes do cérebro, provocada muitas vezes pela falta de oxigenação das células cerebrais.

Acontece durante a gestação, no momento do parto ou após o nascimento, ainda no processo de amadurecimento do cérebro da criança. É importante saber que o portador possui inteligência normal (a não ser que a lesão tenha afetado áreas do cérebro responsáveis pelo pensamento e pela memória).

Mas se a visão ou a audição forem prejudicadas, a pessoa poderá ter dificuldades para entender as informações como são transmitidas; se os músculos da fala forem atingidos, haverá dificuldade para comunicar seus pensamentos ou necessidades. Quando tais fatos são observados, o portador de paralisia cerebral pode ser erroneamente classificado como deficiente mental ou não inteligente.

A avaliação e o tratamento da paralisia cerebral são feita por neurologistas infantis.

Algumas características são Deficiência intelectual, Atraso na fala, Distúrbio de comportamento.

A classificação da "PC" é dada conforme a topografia da lesão e/ou disfunção motora. Podendo apresentar deficiência mental, epilepsia, distúrbio visual, comportamento, de linguagem e/ou ortopédicos.

ECNPI- Encefalopatia Crônica Não Progressiva da Infância

O desenvolvimento motor é retardado. As características típicas desta classificação são movimentos lentos, suaves e contorcidos. De acordo com o tipo destes movimentos existe uma classificação que subdivide esse quadro clínico em três grupos: atitude, Coréia e distonia.

Na atetóse encontra-se movimento involuntário, lento, também denominado vermiforme, presente nos dedos dos pés e das mãos, os quais dificultam a execução dos movimentos voluntários, pois estes são induzidos ou se acentuam mediante emoção, mudança de postura ou na realização de movimentos intencionais.
A Coréia é caracterizada por movimentos rápidos, amplos, irregulares e imprevisíveis comprometendo os músculos da face, os músculos bulbares, as partes proximais das extremidades e os dedos dos pés e das mãos. Estas características podem ser agravadas mediante estresse, excitação e febre.
Na distonia (também conhecida como distonia de torção) ocorrem contrações involuntárias, geralmente de grandes grupamentos e afetando principalmente os músculos proximais.
Nos pacientes com ECNPI discinética encontramos uma hipotonia (flacidez muscular) na infância, podendo haver uma mudança para hipertonia (rigidez muscular) na fase adulta. Assim sendo, é possível que um paciente mude de classificação ao longo do tempo.

O tratamento consiste no controle das crises convulsivas e da espasticidades, das complicações que possam surgir sejam elas ortopédicas prevenindo contraturas e deformidades. Para que isso possa acontecer é necessário um trabalho médico, psicológico e fisioterapêutico numa conduta interdisciplinar.

Trabalho Pós Aspectos Neuropsicologicos do desenvolvimento I

Somos sujeito através das relações

A relação entre a mãe e o bebé é incrivelmente importante na formação do sujeito desde sua concepção e por toda a sua vida, Se falarmos de um bebé desejado, e com todas as suas funções na normalidade chegaremos à conclusão que o desenvolvimento se dará de acordo com a energia e investimento daquela mãe do pai e posteriormente da familia, o quanto eles esperaram deste bebé, o que representa naquele meio, e posteriormente como será lida toda essa informação pelo bebé e como isso afetará a sua formação como sujeito.

Claro que hoje em dia existem vários modelos de familia, mas mesmo tendo quem te acolha a formação deixa a desejar, quem não tem aquela mãe ou aquele pai, está sempre buscando algo em sua formação, as pessoas no geral são complexas e mal resolvidas com seus conflitos internos, medos, incerteças, inseguranças, com a propria projeção que os outros esperam.

Cada pessoa é única e vai desenvolver de acordo com sua visão de mundo, tem crianças com menos estimulos que acabam virando sobrevieventes e desenvolvem mais habilidades que outras, pois sabem que não terão ajuda ,têm outras que recebem muito mais e se sentem protegidas e sentem menos necessidade de defesa, quando olhamos alguem é dificil entender os porques sem avaliar o todo.

O que para alguns é importante para outros não tem o menor significado, tudo depende do ponto de vista, que é muito individual.

Se pensarmos em uma criança que nasce em um lar desestruturado, com pessoas confusas, desorganizadas isso já será um fator a perder nesta formação, ou com problemas fisicos ou mentais, já entraramos em um campo mais delicado, pois além de suas complexas emoções, que é proprio do ser humano ainda teremos que ver as superações deste sujeito, a sua familia, os recursos, o potencial para desenvolver habilidades.

Hoje a educação inclusiva é bem discutida, não funciona como deveria mais pelo simples fato de ter leis e de ser discutida e de haver muito mais estudos sobre o tema acredito que esta caminhando para o melhor, pois a educação no País ainda é atrassada se pensarmos em 100 anos de educação não se mudou tanto assim, tanto que a escola não está fisicamente preparada para receber um cadeirante, entre outras pessoas com outras necessidades. O professor não tem preparo também para receber estes alunos e dar o que precisam, já não temos para dar as crianças ditas normais, Isso tudo afeta a formação do ser humano e seu potencial, a falta de oportunidades e investimentos.

Através das teorias de Vygotsky entendemos que a aprendizagem e linguagem são indissociáveis. São muitas as formas de comunicação verbal e não verbal, olhares, gestos, movimentos e através da interação de uns com os outros e com o mundo. Através destas relações se da à aquisição do conhecimento.

             Somos frutos do meio que vivemos, e esse fato influência diretamente em nossa aquisição de linguagem e na formação do sujeito.

Encontramos muitas distorções na educação, na educação infantil é construtivista, ensinamos as crianças a ser autonomas a pensar, a construir seu conhecimento a perguntar, participar, trabalha-se o lúdico em todas as suas formas, chegando ao primeiro ano coloca-se uma criança atrás da outra e não se deixa que abram a boca e não é mais gostoso e nem criativo. Muitas vezes chato e repetitivo.

Não da para separar o profissional do pessoal, passamos sim para os alunos conceitos que estão enraizados em nosso intimo, que foi como aprendemos.

Precisamos nos reconstruir diariamente tendo sempre em mente que evoluir é preciso e refletir sobre a prática educativa todos os dias para gerar melhores profissionais.

Bibliografia

http://www.hottopos.com/notand_lib_12/edileine.pdf

Texto: A Formação do Sujeito como Ser de Relações

Acessado em 30/03 ás 08h25min

Psicanálise e desenvolvimnto infantil

Autor: Alfredo Jerusalisky e colaboradores

Coleção: Letra Psicanalitica

Edição: Artes e Oficios, Porto Alegre 2010.

Obs: Ainda não entreguei talvez ainda mude algo neste trabalho ,mas acho que o espirito é esse .